¿Cómo enseñar para que la diversidad de estudiantes presentes en una sala de clases aprenda?

Primeramente, para poder considerarme un buen educador, uno de los factores mas relevantes de esto, es estar conciente que al momento de proveer una clase, todos mis alumnos tendrán una capacidad diferente de aprendizaje, ya sea por impedimentos físicos o incapacidades intelectuales, por lo que al instante de aplicar algún tipo de estrategia de enseñanza, deberé estar enfocada en un estrategia de enseñanza adecuada para que cada uno mis alumnos sean participe de éste.
Para poder avanzar en este sentido, es necesario, que como futura docente, me de el tiempo que estime necesario para realizar un tipo de investigación de forma personal, en otras palabras, que me cree las instancias para poder conocer y adaptarme, a las distintas posibilidades del alumnado. También es completamente preciso orientar al alumno para que el mismo analice su capacidades y sepa como y en qué momento deberá pedir ayuda, para que si en algún momento de su aprendizaje, se sienta como imposibilitado para efectuar algo, reciba el apoyo y confianza necesario con el fin de evitar lo fracasos repetidos. Desde mi punto de vista, el inicio de este proceso, de adaptación a la diversidad, podría decirse, que es a través de estos dos parámetros, recíprocamente con esto, se me dará la instancia para que pueda utilizar actividades diferenciadas, utilizar medios y recursos variados, y contar con materiales adecuados a su medida, ya que actualmente, son muy pocos los docentes que utilizan este método, no se si por comodidad, o por falta de hábito, ya que cuando se presentan este tipo de diferencias entre los alumnos, la mejor solución es ponerlos en establecimientos educacionales especializados.
Unos de los factores que favorablemente están utilizando los docentes hoy en día, es que se está considerando en cada situación de aprendizaje, los conocimientos previos del estudiante con el fin de identificar un punto de apoyo sobre el cual articular un nuevo conocimiento.Por último cabe señalar que es fundamenta, que donde hay una diversidad de estudiantes, conviene aplicar el método de autoevaluación, para que así el alumno pueda medir de acuerdo a su punto de vista su proceso, y así permitirles reflexionar, tomar decisiones y actuar de manera autónoma, con lo cual con esto potenciar su autoestima.